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亲子教育--做孩子成长的心灵导师(宣鉴)

作者:不详 时间:2012-12-18 15:45:15 点击:2798

亲子教育--做孩子成长的心灵导师

父母不能陪孩子一生,但正确的教育方法,能让孩子受益一生。人生最成功的事业,就是教育孩子成功。也许你以为,只要孩子成绩好,就是教育成功。可是,如果你的孩子不快乐,不愿意和你沟通,人际关系出现严重问题呢?
  
我们最常听到家长感叹,现在的孩子越来越难教了,到底问题出在大人身上,还是小孩呢?有的家长说:“我都快被他逼疯了。”其实,在教育的互动中,你和孩子的感受大抵相似。作用力和反作用力大小相等,方向相反。所以,孩子快把家长逼疯了,家长基本上长也快把孩子逼疯了。

大家想一下,自己从小到大有没有被父母打过?很多人都会说: 有!你过去被父母亲打过,为什么现在还会再打小孩呢?这种行为模式来自于什么?是来自于他们上一代的行为模式!

当父母是一件神圣的使命,我们是父母的孩子,也是孩子的父母,我们的孩子就是我们自己,我们对待他的方式折射出我们内心里和自己的关系。因为,外面没有别人,只有我们自己。

亲子关系的第一层含义指的是我们和我们父母的关系,这个关系决定了成年后我们和孩子的关系。

亲子关系的第二层含义是我们和我们自己的关系。这个自己是内在孩童,是我们自己。这个关系决定了我们如何对待自己然后如何延展开来对待别人。每个人心里都有一个“内在孩童”,我们虽然在年龄和生理上长大了,却因小时候没有被满足的需求、没有被允许的情绪、或被伤害的经验,在内心里还存留着脆弱、受伤、需要被关心的内在孩童。在儿时成长的经验中,这个内在孩童的需求没有被满足或受伤了,孩童的情绪感受和态度,会被带到成人之后我们的生活中,影响身体、心理、情绪、关系、感情、工作,甚至左右我们所做的一切,而且更多地是在现实生活中制造困境和问题。成年之后我们所面临的问题,其实很多是内在孩童受伤的反应和映射。小时候的我们所感受到的愤怒、悲伤,对于现在已是成人的我们,早已是过去的情感,可那种情感太强烈,以至于深深刻在我们幼小心灵的深处,他需要通过已是成人的我们找到他,聆听他对那个情感的倾诉,并协助他长大。

内在孩童是我们的自我、天生人格、天赋、本能、直觉力和情感。当我们想要成为一名具有爱心的父母,为自己和家庭负起责任时,我们就有责任先爱我们的“内在孩童”。如果我们老是认为自己很懦弱、笨拙、相貌丑陋、没有魅力、没能力也没聪明才智,那么,我们会同样去看待我们的孩子和伴侣,挑剔他们,指责他们,试图改造他们。因此,真正成为具有爱心的父母意谓着首先改变我们对自己的看法。现在,我们必须以正常的眼光看待自己,从为内在孩童增加爱的空间开始,没有批评,没有遗弃,没有恐吓,也没有羞辱,只有爱、接纳、关怀、尊重、慈悲,疗愈内在孩童的创伤,支持、滋养他长大,接受和褒扬我们的本性,就象我们爱自己真正的孩子一样。当我们在感情路上磕磕绊绊的时候,首先需要做功课的地方,不是我们与伴侣的关系,而是我们和父母以及内在孩童的和解之路。如果我们不爱我们的内在孩童,我们就没有能力爱孩子和伴侣。

亲子关系的第三层才是我们和我们孩子的关系。生命中最重要的无过于爱了。如果在成长的重要阶段,0---12岁,我们没有办法完全、深切地感受到父母的爱,或者我们没有得到充分的、无条件的爱,我们的自我价值感(内在孩童)就会出问题,我们的亲密关系、身心健康、事业、孩子都会受到影响。宣鉴老师心灵风水功法,帮我们重新和自己的父母建立爱的关系和连接,重新和自己建立亲密的关系。一旦我们可以把自己的负面情绪释放出来,能接触到内心中和父母真实的关系,我们对自己的态度也会很快改变。而身为父母的我们的小小改变,会使身边的孩子大大地不同。父母引导孩子成长的高度,只能到达自己成长的高度。所以,在教养孩子的过程中,父母自己要先成长!

无论我们作为何种角色:孩子、父母、别人的伴侣,无论我们遇到什么样的情绪困扰,比如恐惧、焦虑、愤怒、悲伤、无力感,如果我们不再用“内在父母”去批评它,抗拒它,不去合理化它,不去投射它,而是接纳和觉察它,付出最大、最多的爱给自己,那么,改变和康复就开始了。接纳、觉察是消融负面情绪的最好方法,也是走向心理疗愈的方式。爱是最终的疗愈力量。因为,我们只能给别人我们有的东西。拥有真爱,才能付出真爱。一旦承认了自己的恐惧、悲伤、痛苦、创伤、退缩、嫉妒、愤怒,和分裂感,我们便已踏上宽恕、健康之旅了,既不再为那些感觉辩护,也不谴责它们,只是允许自己察觉到它们的存在。

● 他什么都懂。孩子肉体的年纪虽然比我们小,但他的灵魂是跟我们成年人一样的。由于他的肉体还小,所以行为、语言还不能完全地自主。但我们不要以为,婴儿什么都不懂。其实,不要说婴幼儿,甚至在胎儿期,他都完全能懂。他和我们的生命智慧一样古老。

● 快乐和听话哪个更重要?大多数父母纠结的是孩子不听我的,叛逆,该怎么办?如果在听话和让孩子快乐之间让家长作选择的话,表面上父母都会回答我当然是给孩子快乐,可是从父母的作法和结果来看,却是令人震惊的,绝大部分的家长只要孩子听话,他们就觉得开心,就认为自己教育成功了。如果家长一味的要求孩子听话,顺从,那她如何适应未来的世界。而一味的符合社会的标准,也许这个孩子会痛苦终生。
正确面对孩子的个体差异,接受现在的他。当孩子的行为和你的期望值有一定出入的时候,你不必为此忧心忡忡。明白孩子的行为不可能永远符合他们的理想期待。不要把你的孩子与其他孩子相比较,否则他会觉得如果他没能按某一特定标准去学习、做事的话,他就是一个失败者。每个孩子都是按照自己的速度来发展、成长的。教导他关怀别人。快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。

● 随性玩耍。经常带孩子到大自然中去玩;好玩会玩的孩子,通常在生活中就是好奇心强、热爱生活和有着无穷无尽创造力的,更加幽默、乐观和豁达的。 给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。

● 疾病与爱的缺失。医学发现心理占据了形成疾病的主要原因,而这些心理的形成,探究到最后,都与小时候父母给我们的影响有关,所以真正的治疗疾病其实都要深入到童年,看到你潜意识部分。经常给宝宝讲,你的身体是最棒的,你的身体天生就有伟大的自我疗愈能力,让他知道他体内有很多的免疫细胞,在他的潜意识里知道他的身体有伟大的自我疗愈力,他的身体就是最棒的。而有的妈妈经常给孩子贴标签,你的身体从小就不好,只要一着凉就会感冒发烧,妈妈从小也身体不好,所以你像妈妈,于是孩子经常生病给你看,证明你说的是如何的正确。有的家长平时忙于工作,缺乏陪伴孩子,可孩子一生病,就会请假来陪伴,孩子在生病的时候,得到了以前一直想得到而没有得到的爱,于是他找出规律,只要我生病,妈妈就会陪我,就会表现出她的爱,于是孩子对生病上瘾了,甚至到了成年依旧无法摆脱。不要让孩子通过生病来寻求爱。
最常见的还有,比如婴幼儿,父母的行为会让他有一些情绪的反映,但他不懂得表达,就只有透过肉体生病的方式来表达。如果你的孩子发高烧了,其实是代表这个孩子上火了,有件事让他很生气、很愤怒,但没办法表达,所以就发高烧给你看了。如果父母能够解读这个现象的话,只要找出最近有没有做一些让孩子生气的行为,例如无缘无故地打孩子等,把这些行为找出来,向孩子道歉,你看着好了,这个孩子的高烧马上就退。

● 正念。人的意念像病毒一样,会不停的复制扩散。如果你是一个鼓励孩子的父母,你经常讲,孩子没有问题,即使错了我们还可以学到经验,你永远是最棒的,那么你的孩子会勇敢的面对任何一次挑战。如果你总说的是你真笨,每次都做不好,那么你的孩子即使在他最擅长的部分都会表现不好。所以,今天你要给孩子植入什么信念,将决定你的孩子的未来。小心我们说的每一句话,因为每句话都会植入我们孩子的心中,也是日后他潜意识的东西。所以植入正念,孩子就会用他的生命来证明你说的每一句话,今天你如何看待你的孩子,将来孩子就怎么看待自己。 正念包括身体和心灵的,如何启动孩子的心灵意识,让孩子身心都健康,我想是每个家长都要学习的。

● 无限的信任。任何时候都对孩子满怀希望;经常鼓励孩子主动做事,当孩子失败时,不要泼冷水;即使失败了,也认为是值得的。让孩子学会如何积极面对挫折。给孩子无限的信心和支持,担心是送给孩子最差的礼物,你的担心孩子从心灵层面会接收到,对于孩子来说他无法化解这份担心,对于他的身体也是一个负担。

● 有创意的赞美。当孩子表现很好时,不要只是说:“很好”。赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,“你今天主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌”。不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感。

● 批评。孩子犯错误时,不要与孩子算陈年老账;不在别人面前数落孩子;批评孩子时,允许孩子辩解和反驳。询问孩子问题的原因。你是否问过你的孩子为什么突然间不愿意参加集体活动或不愿做家庭作业了吗?也许他会在你的询问下说出心里话——他被坏孩子欺负了,他不喜欢他的老师等等。如果孩子变得毫无动力了,通常他会有一个正当的理由。不要恐吓孩子;不对孩子说“就你笨,什么都不会做”之类的话;在亲子关系中,有二句话对孩子的伤害最大,后遗症最大:第一句是“我这样做是对的。”第二句是“我这样做是为了你好。”使用鼓励与赞美来替代责骂与惩罚。

● 别逼孩子说谎。孩子说谎话,父母最讨厌,问题是孩子为什么会讲谎话?通常孩子第一次犯错,他会鼓起勇气来向你认错。孩子心里会很不安,觉得必须要坦白。于是,他鼓起勇气向父母亲坦白,但父母听到他的行为后,马上会暴怒。那当他下一次再犯错的时候,还怎么可能讲实话呢?他只会用一个谎言来掩饰他的过错。当他真地躲过了责难的时候,他会发现,说实话与说谎话会有不同的结果。我相信再笨的小孩都会选择说谎话。

● 尊重和自由。尊重他的喜欢,尊重他的感受,尊重他的选择。不强迫孩子,给孩子自己选择和判断的机会;家里有大事,尽量征求孩子的意见;关心孩子,重视孩子,经常和孩子讨论各种问题,不要对孩子不闻不问。给孩子一个选择。这是尊重信任孩子的一种体现。随着孩子的成长,给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地克制自己,那种什么事都为孩子做的想法。给孩子自由的时间和空间,让孩子感到在家里的快乐。

● 天赋就是天命。作为父母要看孩子最喜欢在什么上花时间,帮助孩子找到他的天命,并一辈子鼓励他去尝试去体验,帮助他实现此生的生命蓝图。帮助孩子认识自己的才能与天份,发挥潜能,诱发学习动机,让孩子能从小喜欢学习。孩子借由外在的启发和引导,而启动他内在无尽潜藏的才能与智慧。

● 培养孩子的灵性品质。许多家长都喜欢给孩子报各种学习班,钢琴、绘画、书法、舞蹈等等,非常注重孩子技能的培养,但是相对于这些兴趣班,家长们应该更加对于孩子精神的培养。拥有好的人格品性,发展才会更加顺畅。孩子的潜能是无限的。孩子的能量,远远不只你现在所想象的。实际上,我们每个人的能力,要比自己想象的强大得非常多。

宣鉴老师,中医本科,灵性疗愈老师,心灵风水开创者。宣鉴老师的重症心疗快速双旋疗法,提升免疫力,改善人体内环境,恢复身体原有的自愈能力。特别针对病灶,修复生命程序。从根本真正的改变疗愈身体。宣鉴老师以对身体、心灵和性命深刻的洞见,几十年的追寻体验,注重身心灵疗愈,经过长期对人体经络和星象命理探索及身心灵的实修实证,善于全面发挥身体潜能,开启内在觉醒。

宣鉴老师重症心疗身心灵课程:

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