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尹建莉:不靠谱的《超级保姆》

作者:不详 时间:2015-3-10 6:44:34 点击:42405

压力和惧怕不可能变成儿童内在的需求,“听话”或“懂规矩”不过是一种假像,背后是孩子心理功能的失调,所以经历就不能转化为经验,却会根本性地损坏儿童的心理健康。


又收到一封家长来信,说她看了电视《超级保姆》等育儿节目,学习那些“立规矩”的办法,因孩子不好好吃饭,对孩子施以关小黑屋,罚站墙角等惩罚,导致孩子口吃、不停地咬指甲,现在后悔死了——类似的读者来信已收到过很多次,我相信此类问题是有代表性的,所以我在第二本书《最美的教育最简单》中专门写了一篇文章《规矩太多,难成方圆》,其中就提到这部电视片,对它所谓的“教育办法”提出了批评。在这里再次把相关内容分享给家长们,希望大家引以为戒。并不是上了媒体的都是正确的,尤其是教育。


2013年我偶然从中国主流媒体上看到了一档电视节目,《超级保姆》和《保姆911》,是从欧美引进到我国的家庭教育系列电视剧。看来这档节目在国外很受欢迎,否则中国主流电视台不会花重金引进。但这样的电视节目真是误导人。


几乎每一集都是这样的套路:孩子不听话,父母没办法,请来一位“超级保姆”帮忙解决。“超级保姆”看起来自信满满,但她们的各种办法归根到底就一种:定规矩,然后用规矩来整孩子,直到把孩子整服了。

比如,孩子不想按时睡觉,就把他强行关进屋子里,收走屋里所有的玩具,门一关,任孩子哭泣到睡着。孩子不想跟别人分享玩具,就用闹钟来定时,每人玩相等的时间,到时间必须停下来。小女孩不想穿红裤子,不行,家长让穿红的就必须穿红的,不穿就罚坐冷板凳,直到服从……所有的逻辑都是:孩子只要不听家长的话,那就是不对;家长被孩子弄得头痛,只是因为没给孩子定规矩。定规矩是保姆的法宝,不服从就冷暴力惩罚,服从了就给予一些低端奖励,如奖个棒棒糖吃——保姆的方法,确实就是“保姆水平”。从表面上来看,她们做得比那些因愤怒而残忍地往孩子嘴里塞辣椒酱的父母稍好些,暴力性隐蔽一些,冷酷性却完全一样。保姆们没比那些晕头的家长高明多少,孩子在她们那里,不过是些马戏团的猴子,操控住就是做好了,至于如何呵护孩子的情感需求,促进孩子学会友爱和宽容,鼓励孩子的个性发展,那是不需要考虑的。


压力和惧怕不可能变成儿童内在的需求,“听话”或“懂规矩”不过是一种假像,背后是孩子心理功能的失调,所以经历就不能转化为经验,却会根本性地损坏儿童的心理健康。


尽管该电视剧每集都有神一样的结论或“成果”,但我们完全可以判断,它最多能获得几天表面效果。如果说它有一种长远的“教育效果”,就是可以培养偏执狂和铁石心肠。我当然相信电视制作的初衷和引进的初衷都没有教育上的主观恶意,但就其给人们带来的误导,足以被划进邪恶之列。


英国教育家A.S.尼尔认为,“严酷的家庭法则就是对健全心智的阉割,甚至是对生命本身的阉割。一个屈从的孩子不会长成一个真正的人;一个因手淫而被惩罚的孩子,将来也得不到高度的性快感。”

面对幼小的孩子,如果家长不能首先想到如何给孩子自由,而是如何对孩子进行规范,尤其在一些无关紧要的生活细节上,向孩子提出大大小小的各种规则和要求,并且经常为孩子不能达到这些目标、不遵守这些规则而去批评孩子、惩罚孩子,那么他几乎不可能培养出一个健康的孩子,只可能打造出一个刻板者、自卑者和偏执狂。

《超级保姆》作为商业片也许是成功的,但作为教育片——指导家长教育孩子——则是不靠谱的。



 


灵性心理学

灵性心理学课程推荐 方志明老师“爱的力量——家庭系统疗愈工作坊”,在50余期工作实践中,形成了成熟的“灵性心理学”疗愈风格,综合了创伤疗愈、童年教育、家族动力和人际沟通四大主线,有效处理负面情绪和关系纠葛,释放罪疚与创伤的业力影响,以转化潜意识限制性信念为重点, 彻底扭转心智和人生模式,绽放每个人本自具足的神性与圆满,改变看得见——已让无数生命成为爱与奇迹的见证!






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